新学期伊始，为帮助新教师尽快融入学院和部门环境氛围，缩短新教师的角色转换期，适应工作岗位要求，公共英语部为新教师安排了一系列的入职培训，5名新入职的教师参加了培训。

系列培训安排了部门经验丰富的教师为新教师开展培训。公共英语部主任崔卫首先从教师个人发展、教学规范、如何讲好第一节课等方面开展培训；其次分享了师生相处之道，亲其师，信其道，与学生亦师亦友，要求新教师加强工作责任感，发挥积极主动性，加强师生沟通；最后希望新教师尽快融入公共英语部团队，做好职业规划，确定发展目标。于闽青，逄晓分享了教学方法和教学改革方面的经验；徐红分享了教学和科研，日常教学管理，师生相处等方面的经验；徐萌从教学理念入手，强调如何当好一名教师；甄婷婷从一节课的细节开始讲起，强调教学在于细节，细节决定教学质量。丁莹莹讲述了日常教学的注意事项，以及混合课程改革方面的心得。老教师们把自己如何提高思想觉悟、业务能力、科研能力等方面的经验与青年教师进行了无私分享和倾情传授，充分起到了“传帮带”的作用。

培训期间，部门安排了教学经验丰富的教师作为新教师的指导老师，制定了新教师听课计划和督导老师听课计划，全方位指导新教师成长，帮助新教师尽快适应本职岗位。

通过一系列培训，新入职教师增强了作为一名高等教育者的职业归属感，树立了教书育人的使命感和责任感，确定了自己的目标和责任。